11月8日上午，萧县教育体育局在龙城镇中心小学举行“萧县 2024 年秋季新教材阅读单元教学研讨活动”。萧县教研室主任孟辉、教研员巩岳、苏兆坤及各乡镇教研员、一年级语文教师100余人参加活动。
本次活动以“立足秋季新教材，把握阅读单元体系，构建语文新课堂”为主题，活动设置了“课堂观摩”、“评课”和“讲座”三个环节，
活动伊始，县教体局教研室主任孟辉致辞，表达了对承办单位和参会教师的感谢，肯定了本次活动的积极意义，并希望通过本次活动，使得一年级语文教师能够适应新教材内容，把握阅读单元教学思想和方法，从而切实提升我县义务教育阶段语文教学的质量和水平。
活动中，参与本次教研活动授课的三位教师围绕阅读单元课文的主题，通过不同教学内容和多样教学环节的展示，深度挖掘新教材逻辑，全方位、多角度地诠释和落实了新课标、新教材背景下小学语文注重提升学生阅读核心素养的重要内涵。
来自萧县龙城镇中心小学的姜朋暄老师执教《秋天》一课，她立足新教材课文阅读侧重点，通过创设情景调动了学生的思维和积极性，让学生们在观察、发现、朗读和书写的过程中，切实提高了语言和文字素养。
丁里镇中心小学许梦琦老师执教的《雪地里的小画家》，教师紧扣教学目标，围绕重点音节、拼音、偏旁和笔画，通过生动具体的对比展示和讲解，积极引导学生自主学习生字和词语，在深刻把握新教材对读写重难点解决策略的基础上，创设了开放而有活力的语文课堂。
白土学校段媛媛老师执教的《四季》，她带领学生在把握课文结构的基础上，利用课外联想、词语拓展等方式，充分调动起学生的各种感官，来感受课文内容所呈现的不同季节的特点，书写环节，教师通过耐心的指导，让学生充分认识生字结构和书写要求，让学生在实践中提高了汉字书写水平。
三节课后，县教研员苏兆坤对三位教师在进行课文阅读讲授时“评价语言合理”、“能抓住孩子心理特征”、“新旧知识勾连”、“以学生为中心”的教学方式方法给予了高度的赞赏。同时，苏兆坤老师还在分析课堂汉字书写环节设计时，呼吁广大语文教师在传授文字知识的同时，引导学生树立文化自信，传承和发扬中华传统文化。
最后，县教研室教研员巩岳老师作主题为《新教材阅读单元教学建议》的专题讲座。巩老师围绕“重视朗读教学”“重视识字写字”“重视积累运用”三个方面，系统阐述了教师在进行新教材阅读教学过程中需要明确的思路与方向。他通过列举问题、分析课例等，向参会教师们传授教学思路和解决办法。教师们专心聆听，认真记录，收获颇丰。
本次教研活动使参与教师对新教材编写理念的认识更为清晰，提高了他们阅读单元教学的能力。他们将会用吸收到的经验和方法应用到以后的课堂实践中，不断把握新教材，切实提高自己的教学水平。（王梦）
